為國育才不畏難
來源:人民日報 周珊珊 發布日期:2019-10-10瀏覽()人次 投稿收藏

  新中國70年,走過了一段篳路藍縷、砥礪前行的奮斗歷程,各行各業涌現出一批來自生產一線、群眾身邊的先進模范,這些“最美奮斗者”具有廣泛的代表性、鮮明的典型性、強烈的時代感,構成了我們時代的精神坐標。今天起,本欄目開設“最美奮斗者”系列,從部分典型人物的故事中,汲取新時代接續奮斗的力量。

  ——編 者

  【人物】鄉村教師支月英

  【故事】支月英現為江西省奉新縣澡下鎮白洋教學點負責人。1980年,19歲的她只身來到交通不便的泥洋小學,成為一名深山里的鄉村女教師。39年來,從“支姐姐”到“支媽媽”再到“支奶奶”,她點亮了幾代人的童年。她始終恪盡職守,把學生當作親人。別人不理解,勸她想辦法離開大山,她卻總是笑著說:“日子會好起來的。在這里守著孩子們,心里更踏實!”

  【點評】

  知識有力量,能幫助孩子們走出深山,走向未來。鄉村教師正是他們人生的“擺渡者”之一。

  支月英跋涉過許多山路,心里全是教育。學校所在村子距縣城上百里,她走山路、騎摩托,再把學生們的課本和文具挑上山。以前教室只有一塊舊黑板、幾張拼湊的課桌椅,校舍窗戶還漏風,她就自己花錢置辦、修補。支月英不是沒機會走,選擇執著地留,是因為“如果人人都向往山外,大山里、山旮旯里的孩子誰來教育?”樸實的話語里,透露著一位鄉村教師的責任與真摯。正是她默默付出、甘為人梯的堅守,為1000多名學生鋪好了成長路、搭好了向上流動的階梯。

  只有付出真心,才能換來真心。在支月英看來,人生最幸福的事情就是所教的學生走上了各行各業的崗位,擔任骨干、發光發熱。有的學生受到鼓舞,立志讀師范、當老師,教書育人的火種在延續。山區的條件雖然艱苦,但為國育才的幸福感成就感油然而生,這成了她“價值無限的享受”。

  在祖國大地上,扎根基層的鄉村教師們處處放著光芒。有為鄉村教育奉獻40多年,退休后自費開辦家庭課堂的葉連平;有放棄城市工作機會,靠一根扁擔把教材和學習用品挑進大山的張玉滾;有多年在懸崖天梯上接送學生、周六給學生義務補課的李桂林、陸建芬夫婦……他們書寫的育才故事雖有不同,但都閃耀著奉獻與堅守的精神之光。教育大計,教師為本,這不僅需要個人奉獻,而且離不開提升待遇、完善政策。惟其如此,鄉村教師才能真正沉下去、留得住,將知識的種子播撒到更多學子的心田。

  有人說支月英“傻”,她卻說,“山里需要我這樣的傻子”。站在一方講臺上傳播知識、塑造靈魂,我們需要千千萬萬個“支月英”,就像白洋教學點校門口寫的,“給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量”。

(編輯:李華

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